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miércoles, 29 de octubre de 2025

Guía de recomendaciones de uso de medios digitales para la comunidad educativa


El papel de la tecnología en la escuela está viviendo momentos de intenso debate en nuestros días. Algunas voces plantean una prohibición absoluta de las pantallas en los centros educativos para evitar sus efectos negativos, mientras que otros consideran a la tecnología como la gran solución a todos los problemas. Como siempre, lo más acertado será encontrar un punto de equilibrio entre ambas posturas.

En esta guía se ofrecen una serie de recomendaciones prácticas para la comunidad educativa de Castilla y León sobre cuándo y cómo utilizar dispositivos digitales en el aula. No se trata tanto de establecer un tiempo determinado de uso de pantallas, sino de reflexionar sobre el propósito pedagógico de la tarea en la que se usan.

Podéis acceder y descargar la guía aquí:

martes, 28 de noviembre de 2023

Tecnología en las aulas: un aprendizaje vital para los niños que puede convertirse en un juego


Tres docentes universitarios profundizaron en las claves más importantes para integrar correctamente la tecnología en el aula. La idea fundamental sobre la que pivotaron es que los maestros y profesores juegan un papel muy relevante en establecer los dispositivos y herramientas digitales como elementos que favorecen el desarrollo personal y académico.

Lee el artículo entero aquí: UNIR REVISTA.

miércoles, 4 de octubre de 2023

Cómo mejorar la competencia digital docente



Hemos tenido la suerte de hablar sobre educación con Aitor Álvarez Bardón, Vicedecano de Desarrollo y Organización Académica Facultad de Educación de UNIR.

Abordamos diferentes temas, pero aquí os dejamos las respuestas que nos dio a cuatro preguntas relacionadas con la temática de nuestra web, las TIC y la competencia digital.

1. ¿Cómo consideras que deben utilizarse las TIC en el ámbito educativo?

Las TIC son de gran utilidad en el mundo educativo. Son un gran avance ya que han permitido una transformación pedagógica, muy necesaria por otra parte, que nos permiten adaptar los modelos pedagógicos a las necesidades e intereses de nuestros estudiantes y nos acercan a un perfil formativo más ajustado a las necesidades sociales presentes y futuras.

Favorecen, entre otras, la motivación, el pensamiento crítico y la autonomía, además de facilitar la flexibilidad educativa.

Para hacer un buen uso de las TIC, los docentes debemos estar formados en su uso pedagógico ya que, estas, son una herramienta, un medio y no un fin, y es necesario que seamos capaces de formar a nuestros estudiantes sobre su uso adecuado.

2. Hoy en día es vital que los docentes tengan una buena competencia digital, ¿cómo crees que se les puede ayudar a adquirir o a mejorar dicha competencia?

Las TIC son herramientas que favorecen una adecuada formación de nuestros estudiantes, tal y como hemos comentado anteriormente. Pero para que realmente las TIC cumplan con un papel favorecedor, es necesario que los docentes estén adecuadamente formados. La adquisición de competencias digitales lleva tiempo y esfuerzo. Los docentes deben sentirse respaldados y motivados para seguir aprendiendo y experimentando con la tecnología en su práctica educativa y para ello los cursos de especialización o los másteres en temáticas relacionas con las tecnologías aplicadas a la educación son la mejor opción.

3. ¿Qué opinas del impacto que está teniendo la Inteligencia Artificial en educación?

La educación es la tarea más humana y humanizadora que existe. De ella depende un adecuado desarrollo del ser humano y la aportación que este puede hacer a la sociedad. No podemos olvidar la necesidad de reivindicar la importancia del papel del docente y su imposibilidad de sustitución. Los seres humanos somos sociables por naturaleza y, por tanto, nos necesitamos los unos a los otros para avanzar y desarrollarnos plenamente.

Una vez aclarado estos aspectos, creo que la IA en Educación puede jugar un papel muy interesante a nivel formativo y desarrollo competencial, pero, como todo, siempre y cuando se le dé un adecuado uso a la herramienta (pues al igual que las TIC debe ser un medio no un fin). La IA puede favorecer la personalización en la educación, así como la automatización de tarea repetitivas y puede facilitar el aprendizaje, pero con un uso inadecuado o sin la formación necesaria puede ser una herramienta que se convierta en antipedagógica. No obstante, es importante que se avance en la realización de estudios e investigaciones sobre las implicaciones reales de uso en el ámbito educativo.

4. ¿Qué consejo le darías a un estudiante que ha decidido estudiar una carrera vinculada al sector educativo?

Lo primero de todo, les daría la enhorabuena por su elección. La docencia es una de las profesiones más bonitas a las que una persona puede dedicarse. No obstante, les recordaría que, como todo en la vida, debe ser una decisión basada en una vocación y más concretamente en una vocación de servicio. La docencia es una profesión maravillosa, pero requiere de mucha constancia, perseverancia, dedicación, e incluso en muchas ocasiones tiene una parte altruista que sin vocación es difícil llegar a poder desempeñar. Hay que recordar que la tarea de los docentes es la formación de las personas que forman parte de la sociedad actual, pero que son los responsables de la sociedad que vendrá, y eso es una gran responsabilidad, un reto, una forma de vida que nos debe llenar de satisfacción todos y cada uno de nuestros días.


¡Gracias, Aitor! Sin duda alguna tus palabras desprenden conocimiento, vocación y futuro.

Como docentes siempre debemos estar actualizados y en versión beta para dar lo mejor de nosotros a nuestro alumnado. No se me ocurre mejor lugar para ello que la universidad de Aitor, la universidad en Internet, UNIR.

lunes, 14 de agosto de 2023

Mi diario - Una actividad para enseñar a los niños a escribir de manera correcta con el teclado




Esta actividad consta de dos pasos muy sencillos:

1. Enseñarles a escribir en el teclado y resolver sus dudas más habituales.

2. Animarles a que escriban un diario en un PDF editable preparado para la ocasión.


* PASO 1 - Cómo se escribe en el teclado, dudas más habituales:

Nuestros alumnos de Educación Primaria suelen tener algunas dudas a la hora de utilizar el teclado. Suelo utilizar esta imagen y las indicaciones de debajo para explicarles los usos y las acciones básicas. Es importante que aprendan a escribir de una manera correcta en papel y en cualquier plataforma digital. Espero que os sirva.



– Tecla Bloqueo de Mayúsculas: activándola escribiréis en mayúsculas. Desactivándola volveréis a escribir en minúsculas.

– Tecla Retorno (Intro, Enter): cada vez que se pulsa cambia de línea.

– Tecla Eliminar: borra cualquier letra o carácter que esté situado por delante del cursor de texto (a su izquierda).

– Punto y coma: se escriben pulsando estas teclas.

– Tilde: es la tecla que está a la derecha de la tecla Ñ. Para poner una tilde, primero se pulsa una vez la tecla de la tilde y después se pulsa la tecla de la letra sobre la que se quiere colocar el acento gráfico.

– Diéresis: está en la misma tecla de la tilde, pero es un poco más complicada de activar. Primero se presiona la tecla de Mayúsculas (ojo, no la de Bloqueo de Mayúsculas, sino las teclas rojas), y sin soltarla, se pulsa una vez la tecla de la diéresis; después se sueltan ambas teclas y se pulsa la tecla de la letra sobre la cual se quiere colocar la diéresis.

También existen diferentes juegos para que los niños aprendan mecanografía. Aquí os dejo 20 que ha publicado Educación 3.0: Juegos para aprender mecanografía y aquí otros muy sencillos y gratuitos de Vedoque. También este curso de Ratatype.





* PASO 2 - Escribimos un diario en un PDF editable:

Para practicar y escribir en el teclado he preparado un PDF editable muy sencillo. Podemos decirle a nuestro alumnado que escriba en él a lo largo de la semana y que nos lo envíen para poder revisarlo y ver sus avances. No es necesario que guarden los cambios cada vez que escriben, ya que lo que se va añadiendo al PDF queda guardado de manera automática. He creado el PDF editable con esta herramienta: PDF escape.

Aquí os dejo el PDF "Mi Diario". Haced clic en la imagen para descargarlo y hacerlo vuestro. 

martes, 14 de abril de 2020

Ideas para que los niños escriban, sean responsables en Internet, jueguen, aprendan y lean (Misión Tecnológica)


He creado este Genially con diferentes ideas para que los niños escriban, sean responsables en Internet, jueguen, aprendan y lean. Aquí os lo dejo por si os sirve alguna. También podéis acceder aquí a la Misión Pirata, a la Misión Espacial, a la Misión Científica, a la Misión Deportiva, a la Misión Artística o a la Misión Naturaleza que publiqué en otro momento.

Haced clic en el símbolo de las dos flechas del Genially para verlo en grande y a pantalla completa. También podéis compartirlo o verlo en el siguiente enlace: Misión Naturaleza. No os olvidéis de activar la música, os encantará la canción de Petit Pop.



martes, 4 de junio de 2019

Recurso para enseñar a nuestros alumnos a utilizar el teclado del ordenador

Nuestros alumnos de Educación Primaria suelen tener algunas dudas a la hora de utilizar el teclado. Suelo utilizar esta imagen y las indicaciones de debajo para explicarles los usos y las acciones básicas. Espero que os sirva.


  • – Tecla Bloqueo de Mayúsculas: activándola escribiréis en mayúsculas. Desactivándola volveréis a escribir en minúsculas.
  • – Tecla Retorno (Intro, Enter): cada vez que se pulsa cambia de línea.
  • – Tecla Eliminar: borra cualquier letra o carácter que esté situado por delante del cursor de texto (a su izquierda).
  • – Punto y coma: se escriben pulsando estas teclas.
  • – Tilde: es la tecla que está a la derecha de la tecla Ñ. Para poner una tilde, primero se pulsa una vez la tecla de la tilde y después se pulsa la tecla de la letra sobre la que se quiere colocar el acento gráfico.
  • – Diéresis: está en la misma tecla de la tilde, pero es un poco más complicada de activar. Primero se presiona la tecla de Mayúsculas (ojo, no la de Bloqueo de Mayúsculas, sino las teclas rojas), y sin soltarla, se pulsa una vez la tecla de la diéresis; después se sueltan ambas teclas y se pulsa la tecla de la letra sobre la cual se quiere colocar la diéresis.

sábado, 16 de marzo de 2019

Los mejores buscadores infantiles

Estos son algunos de los buscadores infantiles que podemos utilizar para que nuestros alumnos o hijos realicen búsquedas seguras en Internet:

1. Kidlle

2. Bunis

3. KidRex

4. Kidy

5. Kids Search


6. KidzSearch

7. Buscador infantil

8. Zoodles

9. Safe Search Kids

10. Bebeeee

11. Thinga

¿Conocéis alguno más?

martes, 29 de enero de 2019

Recursos didácticos para desarrollar la competencia digital (PDF)

https://www.pantallasamigas.net/wp-content/uploads/2019/01/PantallasAmigas_Seleccion_Recursos_Didacticos_0119.pdf
Fantástica selección de recursos didácticos para desarrollar la competencia digital de nuestros alumnos y para enseñarles a hacer un buen uso de la tecnología. Haced clic en la imagen para descargar o ver el PDF.

domingo, 30 de septiembre de 2018

Gran recopilación de recursos para la inclusión digital

https://sites.google.com/educarex.es/inclusion-digital/
Fantástica recopilación de recursos para conseguir la inlusión digital para ANEAE. Ha sido realizada por Milagros Rubio Pulido. ¡Gracias! Haced clic en la imagen para acceder a ella.

martes, 6 de febrero de 2018

“Competencia Digital” para alumnos de Primaria

http://www.rauldiego.es/competencia-digital-para-alumnos-de-primaria/
Raúl Diego comparte el currículum del área de “Competencia Digital” que han creado en su centro educativo para trabajar la competencia digital de sus alumnos. Está organizada en cinco bloques de contenidos: 
- Información.
- Comunicación y Colaboración.
- Creación de Contenidos Digitales.
- Seguridad.
- Iniciación al pensamiento computacional y la programación.

También nos ofrecen los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje para trabajar con los alumnos. ¡Gracias por compartir, Raúl!

martes, 8 de agosto de 2017

Posibilidades didácticas de las aplicaciones de Google

Borja González comparte en la web The Flipped Classroom esta fantástica infografía interactiva sobre las posibilidades didácticas de todas las aplicaciones de Google en el entorno escolar.

martes, 18 de octubre de 2016

Proyecto Redconsejos

Tres grandes profesionales nos ofrecen esta fantástica unidad didáctica. Sus principales objetivos son concienciar y formar a futuros usuarios de las redes sociales, crear pautas que faciliten la comunicación y la convivencia digital, adquirir conocimientos para saber utilizar de forma correcta las RRSS y la red, etc. En definitiva, un gran trabajo y un gran recurso que ponen al alcance de todos. ¡Gracias!

domingo, 13 de marzo de 2016