Webinar gratuito - Manu Velasco - Educar con las otras TIC: tiempo, interés y cariño

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Cómo mejorar la competencia digital docente

Hemos tenido la suerte de hablar sobre educación con Aitor Álvarez Bardón, Vicedecano de Desarrollo y Organización Académica Facultad de Educación de UNIR.

Abordamos diferentes temas, pero aquí os dejamos las respuestas que nos dio a cuatro preguntas relacionadas con la temática de nuestra web, las TIC y la competencia digital.

1. ¿Cómo consideras que deben utilizarse las TIC en el ámbito educativo?

Las TIC son de gran utilidad en el mundo educativo. Son un gran avance ya que han permitido una transformación pedagógica, muy necesaria por otra parte, que nos permiten adaptar los modelos pedagógicos a las necesidades e intereses de nuestros estudiantes y nos acercan a un perfil formativo más ajustado a las necesidades sociales presentes y futuras.

Favorecen, entre otras, la motivación, el pensamiento crítico y la autonomía, además de facilitar la flexibilidad educativa.

Para hacer un buen uso de las TIC, los docentes debemos estar formados en su uso pedagógico ya que, estas, son una herramienta, un medio y no un fin, y es necesario que seamos capaces de formar a nuestros estudiantes sobre su uso adecuado.

2. Hoy en día es vital que los docentes tengan una buena competencia digital, ¿cómo crees que se les puede ayudar a adquirir o a mejorar dicha competencia?

Las TIC son herramientas que favorecen una adecuada formación de nuestros estudiantes, tal y como hemos comentado anteriormente. Pero para que realmente las TIC cumplan con un papel favorecedor, es necesario que los docentes estén adecuadamente formados. La adquisición de competencias digitales lleva tiempo y esfuerzo. Los docentes deben sentirse respaldados y motivados para seguir aprendiendo y experimentando con la tecnología en su práctica educativa y para ello los cursos de especialización o los másteres en temáticas relacionas con las tecnologías aplicadas a la educación son la mejor opción.

3. ¿Qué opinas del impacto que está teniendo la Inteligencia Artificial en educación?

La educación es la tarea más humana y humanizadora que existe. De ella depende un adecuado desarrollo del ser humano y la aportación que este puede hacer a la sociedad. No podemos olvidar la necesidad de reivindicar la importancia del papel del docente y su imposibilidad de sustitución. Los seres humanos somos sociables por naturaleza y, por tanto, nos necesitamos los unos a los otros para avanzar y desarrollarnos plenamente.

Una vez aclarado estos aspectos, creo que la IA en Educación puede jugar un papel muy interesante a nivel formativo y desarrollo competencial, pero, como todo, siempre y cuando se le dé un adecuado uso a la herramienta (pues al igual que las TIC debe ser un medio no un fin). La IA puede favorecer la personalización en la educación, así como la automatización de tarea repetitivas y puede facilitar el aprendizaje, pero con un uso inadecuado o sin la formación necesaria puede ser una herramienta que se convierta en antipedagógica. No obstante, es importante que se avance en la realización de estudios e investigaciones sobre las implicaciones reales de uso en el ámbito educativo.

4. ¿Qué consejo le darías a un estudiante que ha decidido estudiar una carrera vinculada al sector educativo?

Lo primero de todo, les daría la enhorabuena por su elección. La docencia es una de las profesiones más bonitas a las que una persona puede dedicarse. No obstante, les recordaría que, como todo en la vida, debe ser una decisión basada en una vocación y más concretamente en una vocación de servicio. La docencia es una profesión maravillosa, pero requiere de mucha constancia, perseverancia, dedicación, e incluso en muchas ocasiones tiene una parte altruista que sin vocación es difícil llegar a poder desempeñar. Hay que recordar que la tarea de los docentes es la formación de las personas que forman parte de la sociedad actual, pero que son los responsables de la sociedad que vendrá, y eso es una gran responsabilidad, un reto, una forma de vida que nos debe llenar de satisfacción todos y cada uno de nuestros días.

¡Gracias, Aitor! Sin duda alguna tus palabras desprenden conocimiento, vocación y futuro.

Como docentes siempre debemos estar actualizados y en versión beta para dar lo mejor de nosotros a nuestro alumnado. No se me ocurre mejor lugar para ello que la universidad de Aitor, la universidad en Internet, UNIR.

La videoconferencia como elemento educativo - 5 herramientas para realizar cursos por videoconferencia

Muchas veces por compromisos profesionales o personales los profesores impartimos nuestros conocimientos solamente dentro del aula, pero la flexibilidad que nos da Internet y las nuevas tecnologías nos han abierto el camino para compartir el conocimiento fuera del aula en forma de cursos especializados y llegar a más gente.

Con la posibilidad de conectarnos desde cualquier dispositivo desde cualquier lugar, los cursos presenciales disminuyen y se está dando un desarrollo espectacular de los cursos online, en especial aquellos impartidos por videoconferencia ya que tienen lo mejor de los dos mundos: la accesibilidad y flexibilidad de los cursos online, pero la cercanía del docente, el enriquecimiento de las preguntas de todos los alumnos y la retroalimentación en tiempo real. 

Los cursos que utilizan la videoconferencia ya sea para impartir las clases o para las sesiones de preguntas y respuestas aprovechan este estupendo canal para la participación colectiva y el trabajo colaborativo. Los problemas de comunicación que hace unos años había con este tipo de cursos han sido resueltos gracias a los avances tecnológicos y velocidad actual de Internet.

Os dejo 5 herramientas para realizar cursos por videoconferencia con sus ventajas y desventajas:

1. Google Hangouts: Gratis y muy fácil de usar. El problema: Que es una plataforma para videoconferencia de todo tipo, desde reuniones de trabajo, llamadas entre amigos, por lo que no es la mejor opción si lo que quieres es impartir formación.

2. Skype: Muy fácil y rápido de instalar. Al igual que Hangouts son herramientas que vienen muy bien como plataforma de videoconferencia, pero carecen de una gestión de alumnos, gestión de cursos o plataforma de pagos.

3. Blackboard.com: Una plataforma muy completa ya que ha sido creada para la formación, con un sistema de gestión de participantes y de cursos integrado. Su desventaja es que ha sido creada para grandes universidades y empresas, lo que explica su alto coste.

4. ClassOnLive.com: una web gratis, muy sencilla y fácil de usar que proporciona desde la plataforma de videoconferencia integrado, un sistema de gestión y hasta un marketplace que te sirve como canal adicional de promoción para los cursos. Su desventaja es que si buscas volumen no es el lugar ya que el máximo que permiten sus salas virtuales son 150 personas.

5. Bigmarker.com: una web muy sencilla de usar y muy similar a ClassOnLive.com que tienen todo integrado, pero su principal desventaja es que está toda en inglés y aunque es muy intuitiva está dirigida al mercado anglosajón.

Si sabes de alguna otra plataforma no dudes en comentarla.

450 cursos online y gratuitos que empiezan en abril

Wwwhatsnew ha seleccionado 450 cursos online y gratuitos que empiezan en abril. Haz clic en la imagen y descúbrelos.

10 plataformas online donde encontrar cursos para profesores

Edcuaryjugar nos recomienda 10 plataformas online para encontrar cursos de diferentes temáticas para docentes.

Curso "Flipped Classroom - La transformación del espacio y del tiempo en el aula

Este fantástico curso será impartido por impartido por un experto en la materia como es Santiago Moll , autor del blog Justifica tu respuesta. Está organizado por Educarnos para educar. 

El modelo Flipped Classroom o clase invertida se ha convertido en una excelente oportunidad para la innovación tanto dentro como fuera del aula, porque tiene la capacidad de unir pedagogía y tecnología. Y todo ello sin renunciar a la capacidad para la resolución de problemas, la potenciación del proceso creativo, la búsqueda del talento, el fomento de la cooperación y la defensa de la inclusión.

Este curso, por tanto, tiene la intención de ser un punto de partida para todos aquellos docentes que tienen la plena convicción de que otra escuela es posible, de que otra forma de enseñar es posible.

Un curso eminentemente práctico que te aportará herramientas y recursos suficientes para que puedas llevarlo a la práctica en el aula.

Si quieres inscribirte puedes hacerlo a través de la página www.educarnosparaeducar.es